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初中生物试题
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如图是生态系统中磷循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群.请根据此图回答问...
如图是生态系统中磷循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群.请根据此图回答问题:
(1)仔细观察,可发现图中缺少一个重要的箭头,请在图中补画出来.
(2)在该生态系统中,A与B相比,
类生物含有的总能量多,理由是
.
(3)如果图中是数字①、②、③代表重要的生理过程,请写出②和③所示过程的名称:②
;③
.
此题一是考查识图作答能力;二是考查真菌、细菌及动物在物质循环中的作用. 【解析】 (1)植物动物通过①过程吸收二氧化碳,因此①表示植物的光合作用;②表示动物的呼吸作用,所以在A的上方需要添加指向大气中的二氧化碳的箭头. (2)A生产者主要指绿色植物,B消费者指各种动物.此食物链中的绿色植物是生产者,消费者以植物为食,在生态系统中,能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的,因而B能量少,其数量也少. (3)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.因此②呼吸作用③分解作用. 故答案为: (1)在A上方添加指向大气二氧化碳的箭头即可.如图: (2)A 在生态系统中,能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的,因而B能量少,其数量也少. (3)呼吸作用; 呼吸作用
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考点分析:
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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