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初中生物试题 >
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）...
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A．a→c→d→b
B．a→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
考点分析：
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西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）含有大量的糖分．
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞液
D．细胞核
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下列选项中，不属于生物的是（ ）
A．病毒
B．飞机
C．草履虫
D．鱼
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法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格．
| 分组 | 第一次处理 | 第二次处理 |
| 方法 | 结果 | 方法 | 结果 |
| 甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
| 乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答：
（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______，获得了______．
（2）乙组绵羊在实验中的作用是______．
（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______（选填“甲组”或“乙组”）．
（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于______．
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如图是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请椐图分析回答：
（1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号）
；
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔
（2）能将物像的刺激转变为神经冲动的是
；
（3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有
中枢和
中枢参与了该反射；
（4）从反射形成的过程看，此反射属于
．
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科学探究题．
（1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 |
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌，直接放入37°C水中 |
10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
加碘液后变蓝色的试管编号是
，消化效果最好的是
号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有
，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌
，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
（2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的
．
2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成
，因而具有迅速飞翔的能力．
3鸟的胸肌很
，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了
．
5鸟的食量
，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．
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