某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温20℃，光照充足，适量浇水 |
| 2号 | 室温20℃，黑暗中，适量浇水 |
| 3号 | 室温20℃，光照较暗，适量浇水 |
| 4号 | 室温0℃，光照充足，适量浇水 |
| 5号 | 室温20℃，光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔 |
| 6号 | 室温20℃，光照较暗，不浇水 |
（1）该小组实验的目的是研究物______因素对马铃薯生长发育的影响．其中1，3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响，______是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于______．
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______．
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？______请说明理由．______．
考点分析：
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如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图分析回答．
（1）淀粉被彻底消化后形成的a是______．它主要是在______被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是______．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是______．
（4）在组织细胞中，a在[b]______的参与下被分解．这一过程主要发生在组织细胞的______中．a对于人体的主要作用是______．
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农业生产中，在保证水肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量．右图（一）所示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）所示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．
请据图回答下列问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示
，此时，物质B是通过叶脉中的
运输到其他器官的；若C表示水，此时图（一）表示叶片
．
（2）叶面积指数为
时对农作物的增产最有利．
（3）通过对图（二）曲线的分析你得出的结论是有效提高单位面积产量，需进行
．
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下列毛细血管网中，起始端和终止端均流动着动脉血的是（ ）
A．脑部毛细血管
B．肺部毛细血管
C．肾小球毛细血管
D．肠壁毛细血管
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A．肾小球
B．肾小管
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D．收集管
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A．A→B→C→D→E；左手皮肤
B．A→B→C→F→H→G→I→J→K；大脑皮层
C．A→B→C→F→H；大脑皮层
D．G→I→J→K；右手皮肤
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