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菜农在塑料大棚内种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量.其主要目...

菜农在塑料大棚内种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量.其主要目的是( )
A.使害虫窒息死亡
B.促进光合作用
C.促进呼吸作用
D.促进蒸腾作用
本题考查光合作用原理在生产中的应用.光合作用的实质. 【解析】 :绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加光合作用加强,释放的氧气增多.有机物的积累增多.大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低.所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳来促进光合作用.综上所述A、C、D选项错误,只有B选项正确. 故选:B
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考点分析:
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用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示.用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?( )
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某一湖泊生态系统的食物链为藻类→虾→小鱼→大鱼,此食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立能量金字塔(如右图).今有10只人工饲养的鳄鱼逃逸栖居进入该湖泊,则该生态系统的能量金字塔中,哪一阶层的生物最先受到影响?( )
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A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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下列诗句中的描述与生殖现象无关的是( )
A.春种一粒粟,秋收万颗子
B.离离原上草,一岁一枯荣
C.红豆生南国,春来发几枝
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
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某课外生物科技小组做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号培养条件
1号室温20℃,光照充足,适量浇水
2号室温20℃,黑暗中,适量浇水
3号室温20℃,光照较暗,适量浇水
4号室温0℃,光照充足,适量浇水
5号室温20℃,光照较暗,大量浇水,堵死盆底排水孔
6号室温20℃,光照较暗,不浇水
(1)该小组实验的目的是研究物______因素对马铃薯生长发育的影响.其中1,3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响,______是这组实验的变量.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于______
(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?______请说明理由.______
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如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答.
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(1)淀粉被彻底消化后形成的a是______.它主要是在______被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是______
(3)正常人的d、e、f中,含有a的是______
(4)在组织细胞中,a在[b]______的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的______中.a对于人体的主要作用是______
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