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初中生物试题 >
为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，...
为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，正确的是（ ）
| 花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
| ① | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
| ② | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
A．两个花盆都应放在向阳处
B．两个花盆都应故在暗室中
C．两个花盆都应保证充足的水分
D．两个花盆的温度都应维持在零度
考点分析：
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下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（ ）
条件
组 | A | B | C | D |
| 土壤湿度 | 潮温 | 潮温 | 潮温 | 干燥 |
| 光照设置 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 |
| 温度高低 | 较高 | 较低 | 较低 | 较高 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A．杂草与玉米互利共生的结果
B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响
D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
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细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群．对此，以下描述正确的是（ ）
A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
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有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______，鸡产生的这种免疫是______免疫．
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的______．
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______．
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______，健康人是可称为______，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的______．
（6）禽流感属于______传染病．
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如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解．请据图分析回答．（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为______．
（2）图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为：______．
（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是______．
（4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是______．
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