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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题: (1)小明的妈妈给他服用了...

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服______
(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是______
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的______
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了______的活性.
此题考查的知识点是合理补钙、嫁接、病原体、视觉的形成、消化酶的特性.可以从维生素D的作用、嫁接、病原体与传染病的病因、视觉的形成过程、消化酶的特性方面来切入. 【解析】 (1)维生素D能促进钙、磷的吸收,促进骨骼发育,如果缺乏维生素D,即使补钙也不能吸收.因此服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,可以增服维生素D. (2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄采用的是嫁接技术. (3)泥鳅所带的寄生虫进入人的体内,使人出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等传染病症状.因此寄生虫是引起他所患疾病的病原体. (4)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.而眼睛的结构和功能完好,但却失明了.可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢. (5)食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,使进入体内的食物不能及时得到消化,因此持续高烧往往伴有消化不良. 故答案为: (1)维生素D; (2)嫁接; (3)病原体; (4)视觉; (5)消化酶.
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考点分析:
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C、西瓜皮的有条纹和无条纹      D、甜味西瓜和薄片西瓜
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种类
数量
生态系统
物种1物种2 物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9
A90303040
B2003503040
C150250100800403050201
D3002005050

A.A
B.B
C.C
D.D
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下列关于长颈鹿长颈性状形成原因原描述,符合达尔文自然选择学说的是( )
A.为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的
B.上帝创造的
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A.是生来就有的
B.对各种病原体都有防御作用
C.是非特异性免疫
D.是特异性免疫
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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