阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情,我国甲流感患者也不断增多.甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是______,其生活方式是______.
(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于______传染病,主要通过______传播.
(3)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的______,同时它又属于______免疫.
(4)健康人群在接种H1N1疫苗后,体内能产生______,提高对此种传染病的抵抗力.H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种,叫做______.
(5)根据你的经验,列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施______.
考点分析:
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利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将______,其原因是B装置中______浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行______处理.
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的______作用.
(4)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内______的浓度.
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的______肥,促进枝叶的生长.
(6)到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破______,促使植物多长侧枝,多开花结果.
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下图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1、2、3、4表示物质,字母A、B、C、D、E表示人体器官(结构),序号①②③表示人体的某些生理过程.据图回答:
(1)生理过程①中,如果人体的呼吸肌处于
状态,肺内气压降低.
(2)若D示意的是一健康人的肾脏,则物质4中的成分主要有
、
(至少2种)
(3)生理过程②被称之为
,生理过程③被称之为
.
(4)在正常生理状态下,血液中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是
.
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玉米是最常见的粮食作物,如果按传粉方式划分,它属于( )植物;按传粉媒介的不同,它属于( )植物;小麦花按的着生位置划分,则属于( )
A.自花传粉 风媒花 单生花
B.异花传粉 风媒花 花序
C.自花传粉 虫媒花 花序
D.异花传粉 虫媒花 单生花
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化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是( )
A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异
B.缺乏产生变异的能力
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物
D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了
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生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程,下列说法你认为错误的是( )
A.米勒实验证明了在原始地球条件下,从无机物到有机小分子物质是完全可能的
B.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系
C.地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类
D.苔藓植物只有茎、叶的分化,没有输导组织
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