满分5 >
初中生物试题 >
在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改...
在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向，由此可以推断被捆绑的鳍是（ ）
A．尾鳍
B．腹鳍
C．胸鳍
D．臀鳍
考点分析：
相关试题推荐
下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是（ ）
A．保卫细胞失水，气孔口径增大
B．保卫细胞吸水，气孔口径缩小
C．保卫细胞失水，气孔口径缩小
D．保卫细胞吸水，气孔口径增大
查看答案
如图是人体心脏及所连血管的解剖图．根据地图回答：（内填序号，横线上填名称）
（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是______，与它相连的血管______是______，管内流动的是含氧丰富的动脉血．
（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的[______]______最先发现这种药物．
（3）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的______流出．
（4）体育锻炼能使心脏的______收缩更加有力．
查看答案
根据探究“阳光与有机物的关系”实验回答：
（1）实验前，请你设计一上简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：______．
（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是______，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中隔水加热．其目的是______．
（3）用碘液处理后，出现叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝实验现象，说明绿叶在光下产生______．
（4）绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的______．
查看答案
如图1所示是桃花的结构模式图，如图2所示是桃的果实示意图．请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于______．
（2）桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行______．
（3）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是图2中______（填图中代号）发育来的，结构【⑧】是由图2中______（填图中代号）发育来的．
（4）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断胚珠中卵细胞所携带的基因是______，花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为______．
（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是______．
（6）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供______．
（7）将某基因导人到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为______技术．
查看答案
如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构．请分析回答：
（1）①为______，血液流经它时，发生滤过作用．
（2）②为肾小囊，其内液体为______．
（3）③肾小管，此处进行了______作用．
（4）④液体是尿液，甲可能是______发生病变，如不是它的病变，则可能是人体的______分泌不足造成的．
（5）肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是______．（请用下列序号正确排列）
①膀胱、②输尿管、③肾脏、④尿道．
查看答案
