现有一袋杂交水稻种子和一袋普通水稻种子,在播种前,需要探究哪种种子的萌发率高,请你设计一个实验来证明:
(1)实验目的:探究杂交水稻种子和普通水稻种子中哪种种子的萌发率高.
(2)实验假设:______.
(3)实验方法:抽样检测.
(4)实验用具:培养皿、纱布、恒温箱(培养用)
(5)实验步骤:
①准备两个直径为10厘米的培养皿,并编号A、B,在培养皿中铺上四层纱布,从整袋杂交水稻1和整袋普通水稻种子2中 随机取各 100种子分别加入A、B培养皿中.
②将A、B培养皿同时放置于恒温箱中在30℃下湿度适宜的条件下培养.
③每天观察一次,记录萌发的种子数,连续观察七天.
④再重复测定两次,取3次的______(填平均值或最大值)做实验结果.
(6)如果实验结果如下,请说明实验结论:
①A比B中的种子的萌发率高很多,说明______.
②A与B中的种子的萌发率相差不大,说明______.
③A比B中的种子的萌发率低很多,说明______.
考点分析:
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为探究某些生态因素在生态中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗一环境中,实验装置如图所示:
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是
;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与
有关.
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是
.
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能在原因是
.
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有
的条件下,才能释放氧气.
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如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图,请据图分析回答有关问题
(1)a进入组织细胞后,在b
的参与下进行呼吸作用,a被分解成
和
,并释放出
.
(2)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响b在血液内的运输.其原因是一氧化碳与
的结合力比b与之的结合力大200多倍.
(3)正常情况下,d、e、f三种成分不含a的是
,e进入血液的生理过程为
.
(4)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是
.
(5)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
.
(6)以上活动之所以能顺利的进行主要是通过
的调控作用来实现的.
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王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)下面是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出.补画完整后该食物网中共有
条食物链.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的
关系建立起来的.
(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明生物能够
环境.
(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成
的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明,生态系统的
能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的
.
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如图是植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的______有关.
(2)与植物细胞相比,动物细胞没有图中的[______]______,[______]______,[______]______.
(3)当一次施肥过多,根毛细胞中会显著变小的是[______]______.
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婴儿生下来就会吃奶,这种行为是( )
A.学习行为
B.防御行为
C.先天性行为
D.社会行为
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