（1）在做探究根的什么部位生长最快的实验时，只选取了一条幼根，这有没有设置对照呢？如果有，对照是什么？
（2）当几位同学获得的数据不同时，为了接近真实情况的数据，对这些数据处理的方法应该是______．
（3）根生长最快的部位是______，说明根的生长靠分生区增加______的数量，靠______使细胞体积增大．
考点分析：
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现有一袋杂交水稻种子和一袋普通水稻种子，在播种前，需要探究哪种种子的萌发率高，请你设计一个实验来证明：
（1）实验目的：探究杂交水稻种子和普通水稻种子中哪种种子的萌发率高．
（2）实验假设：______．
（3）实验方法：抽样检测．
（4）实验用具：培养皿、纱布、恒温箱（培养用）
（5）实验步骤：
①准备两个直径为10厘米的培养皿，并编号A、B，在培养皿中铺上四层纱布，从整袋杂交水稻1和整袋普通水稻种子2中 随机取各 100种子分别加入A、B培养皿中．
②将A、B培养皿同时放置于恒温箱中在30℃下湿度适宜的条件下培养．
③每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天．
④再重复测定两次，取3次的______（填平均值或最大值）做实验结果．
（6）如果实验结果如下，请说明实验结论：
①A比B中的种子的萌发率高很多，说明______．
②A与B中的种子的萌发率相差不大，说明______．
③A比B中的种子的萌发率低很多，说明______．
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为探究某些生态因素在生态中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗一环境中，实验装置如图所示：
实验结果如下：
| 生态瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是
；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与
有关．
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是
．
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能在原因是
．
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有
的条件下，才能释放氧气．
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如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题
（1）a进入组织细胞后，在b
的参与下进行呼吸作用，a被分解成
和
，并释放出
．
（2）人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输．其原因是一氧化碳与
的结合力比b与之的结合力大200多倍．
（3）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是
，e进入血液的生理过程为
．
（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是
．
（5）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
．
（6）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过
的调控作用来实现的．
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王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）下面是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．补画完整后该食物网中共有
条食物链．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的
关系建立起来的．
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致．这说明生物能够
环境．
（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成
的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的
能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的
．
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如图是植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的______有关．
（2）与植物细胞相比，动物细胞没有图中的[______]______，[______]______，[______]______．
（3）当一次施肥过多，根毛细胞中会显著变小的是[______]______．
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