2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级特大地震,造成数万人伤亡.在这场特大自然灾害面前,灾区群众与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾.请你结合右图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证______(填图中字母代号)系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.
(2)某伤员被救出时,下肢动脉正在出血,救援人员应在他下肢的______(填近或远)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输______型血.
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______(用图中字母和箭头表示).
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的______和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内______的供给.
(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了______.
考点分析:
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冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.请回答下列有关问题:
(1)(菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使______增强,降低温度可使______减弱,从而增加有机物的积累.
(2)某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内C0
2体积分数的变化情况如图所示.试分析:曲线b~c大幅度下降的原因是______,曲线c~d的成因是______.
(3)检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风.你认为每天通风的时间最好选在曲线______区段相对应的时间内进行.
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2003年10月15日9时,由中国自主研制的“神州五号”宇宙飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟顺利升入太空,并在太空遨游了21小时,实现了中华民族几代人的飞天梦想.我国成为继美国、俄罗斯后第三个能发射载人航天的国家…
(1)宇航员长时间在太空飞行,身体失重影响血液向下肢的运输,如果不采取适当的措施,就会造成下肢的哪个结构缺乏营养,甚至萎缩______.
A.骨 B.骨髓 C.关节 D.肌肉
(2)为了解决以上的问题,科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服,使宇航员在失重状态下,也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢.科学家模仿的生物是______.
A.骆驼 B.鸵鸟 C.长颈鹿 D.大象
(3)(如果宇航员在太空飞行时,随便把垃圾抛入太空,会造成什么污染______.
A.水污染 B.土壤污染 C.太空污染 D.噪声污染
(4)某种开红花的植物种子搭乘宇宙飞船进入太空飞行后,种子萌发的植株上开出了白花,这种变异属于______.
A.可遗传的变异 B.不可遗传的变异 C.有害变异 D.以上都不是
(5)如果是请你作茫茫宇宙中作长期飞行的宇宙飞船生态系统模式设计,试从生态学的观点谈谈你的设计思路?______.
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某同学根据学过的知识,设计了如下实验装置(甲装置用带叶的枝条,乙装置用枝条,如右图),可用来验证植物的
,置于
环境下效果明显.一天后他观察设计的实验结果发现,甲装置塑料袋的内壁上有较多的水珠,并且试管内水位下降明显;乙装置中塑料袋的内壁上水珠较少,试管内水位下降不如甲装置明显.请分析:
(1)甲装置出现上述现象的原因:
.
(2)乙装置出现上述现象的原因:
.
(3)这个实验还可证明:
是蒸腾作用的主要器官.
(4)丙装置明显的错误是
.
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媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素.(甲)小明认为微量黄樟素可能会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症.
(1)科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论.上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步?答______.
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是______(填正确或错误)的步骤______采用的是科学探究活动中常用的对照实验.
(3)由于受到某种不利因素的作用,正常细胞可能发生癌变成为癌细胞,引起细胞癌变的因素很多,请举出其中的一例,如______.
(4)如果你去商店买冷冻食品,应该注意的问题是______.
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有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)你的问题是:______能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:______对叶绿素的产生有影响.
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B、把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______绿,乙中的黄豆芽______.
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要______.
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