2007年10月，辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品．
（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有______，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（2）研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是______．
（3）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力______．
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因______．
考点分析：
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种子萌发过程中，子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量．那么，保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响？某研究性学习小组对此问题进行了探究．实验过程如下：
①选材：挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料．
②浸种：花生种子在30℃温水中浸种12小时，取出放在铺有滤纸的培养皿上，保持滤纸湿润．
③实验处理（只对种子的子叶做处理，其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长）及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况：
| 组别 | 子叶 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 叶片数 |
| 处理1 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 26 |
| 处理2 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 19 |
| 处理3 | 保留半片 | 5.1 | 11 | 14 |
| 处理4 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 9 |
（注：处理4中有一半的种子没有萌发．）
请据此实验回答下列问题：
（1）本实验中的对照组是______．
（2）为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料？______．
（3）为什么要浸种？______．
（4）根据实验结果，请写出实验结论：______．
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右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
（1）图中的A模拟的是人体的
，图中的B模拟的是人体的
（2）用手向下拉D，C内的容积会
（填“扩大”或“缩小”），B就会变
（填“大”或“小”），这个过程模拟的是
（填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在
（填写“向上”或“向下”）位置．
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某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物．步骤如下：
①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）．
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生．
③打开开关K
1、K
2，由导管A向瓶内用力吹气2-3分钟后，关闭K
2，将装置放在阳光下照射．约5分钟后，就会看到有气泡冒出．容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）．
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K
2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象．阅读后请回答：
（1）向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？
，此步骤是否可以省略并说明理由
．
（2）步骤④中可观察到卫生香的现象是
．
（3）请推测此探究实验的结论：①
，②
（①②顺序颠倒也可）．
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如图为鸡卵的结构，据图回答：
（1）中4所示结构名称为______．
（2）鸡卵的细胞核位于图中______（填标号）．未受精的鸡卵，该结构的特点是______．
（3）鸡卵的发育过程中，能够提供营养物质的结构是______和______．（填标号）
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如图为关节模式图，据图回答：
（1）请分别写出图中所示结构名称：2______，3______．
（2）关节腔并不是空腔，其中有______，是由______（填标号）分泌产生的．
（3）关节在运动系统中起何种作用：______．
A．支点 B．提供动力 C．杠杆 D．没有作用．
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