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初中生物试题 >
将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤...
将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲先发芽
B．乙先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
考点分析：
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生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上．细胞的精妙结构决定了它的特定功能．如图所示细胞能（ ）
A．控制动物行为
B．完成反射活动
C．调节生命活动
D．产生并传导兴奋
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下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）
A．河边垂柳的树枝长向了河心
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁南飞越冬
D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松
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请回答下列有关科学研究方法的问题：
（1）要比较龟和鳖在外型上的相同或不同之处，应采用______法．
（2）要了解校园内生物的种类，应采用______法．
（3）要了解光照的有无是否对绿色植物的光合作用有影响，应采用______法．
（4）要了解鱼鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，应采用______法．
（5）要测算教室空气中的尘埃粒子数，应采用______法．
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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：
处理
分组 | 扦插土壤 | 插条切口 | 环境相对湿度（%） | 插条选择 | 成活率（%） |
| 一组 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50～85 | 嫩枝 | 47 |
| 二组 | 消毒 | 不处理 | 50～85 | 嫩枝 | 42 |
| 三组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20～30 | 嫩枝 | 23 |
| 四组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50～85 | 嫩枝 | 92 |
| 环境：15℃～25℃散射光照，扦插数100/组，培养时间3周 |
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______．
（3）一组和三组对照说明______．
（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤．
实验步骤：______．（只要叙述合理即可得分）
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请阅读以下材料回答相关问题：
我国部分地区发生的婴幼儿手口足病是由病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人．该病患者大多有呼吸道症状和口腔粘膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症．据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染．
（1）引起手口足病的病原体依靠______方式进行生殖．
（2）上述疾病的传染源为______．
（3）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是______．
（4）从免疫学角度分析，______是预防传染病大面积流行的最好方法．
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