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如图是关于验证光合作用实验的几个方法,请根据图回答问题:(共4分) (1)如图,...

如图是关于验证光合作用实验的几个方法,请根据图回答问题:(共4分)
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(1)如图,用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是    .(填序号)
(2)用来证明氧气是光合作用产物的实验是    .(填序号)
(3)如果A装置的水槽内是清水,则B装置的水槽内装的是氢氧化钠,其中叶片中有淀粉生成的是    (填序号)装置.
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体;如图: 【解析】 (1)要验证光合作用的原料是二氧化碳,可以二氧化碳为变量设置对照实验,氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,可用图示中的A、B装置来设计实验,在A装置的水槽内放清水,B装置的水槽内装氢氧化钠溶液;这样就形成了一组以二氧化碳为变量的实验. (2)要证明光合作用是否产生氧气,可利用氧气有助燃的特性来验证,图示中的C、D装置可用来证明氧气是光合作用产物. (3)如果A装置的水槽内是清水,B装置的水槽内装的是氢氧化钠,则叶片中有淀粉生成的是A装置中的叶片,因为B装置中的氢氧化钠溶液吸收了装置中的二氧化碳,植物因缺少原料而不能进行光合作用. 故答案为:(1)A、B (2)C、D (3)A
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考点分析:
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某中学生物科技活动小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃温水中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的______实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:______,有助于食物的消化.
(4)37℃保温10分钟的目的是______
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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B3无水20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D3水淹没种子20℃
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是______
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用______两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:______
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,______
第二步:______,另一组置于黑暗的环境中.
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如图表示家蝇发育过程的四个时期.请据图回答
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(1)图中表示的虫态名称分别是:①    ;②    ;③    ;④   
(2)家蝇个体发育的顺序是:   
(3)象家蝇这样的个体发育过程称为    查看答案
哺乳动物的牙齿出现分化,图示兔和狼的牙齿:
(1)兔和狼的口腔中都有1结构,它的名称是______
(2).狼和兔相比,狼有2所示的结构,2的名称是______,它的功能是______
(3)兔和狼的牙齿有区别,说明了______
(4)兔主要以植物为食,与此相适应,兔消化系统中的______十分发达.

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如图是草履虫结构示意图,据图回答:
(1)图中②能摄入氧气和排出二氧化碳,它的名称是______,它相当于人体中的哪一个系统?______
(2)在草履虫培养液中,滴一小滴碳素墨水,草履虫结构中变黑的是______.(填标号)
(3草履虫在水中运动是依靠______的摆动(填标号).
(4)使用显微镜观察草履虫身体结构时,为了让其行动缓慢,可以采用什么方法?______

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