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下列关于生物与非生物区别的叙述中,不正确的是( ) A.生物能生长和繁殖 B.生...

下列关于生物与非生物区别的叙述中,不正确的是( )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行呼吸
D.生物都能运动
此题考查学生对生物和非生物的理解和区别.生物和非生物区别在于生物具有营养、呼吸、排泄等生物的最基本特征. 【解析】 生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.动物一般能运动,但不是生物的共同特征,如植物一般不能运动.选项D的描述是不正确的. 故选:D.
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考点分析:
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流经肾小球的入球小动脉和出球小动脉的血液分别是( )
A.动脉血、动脉血
B.静脉血、静脉血
C.动脉血、静脉血
D.静脉血、动脉血
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在消化道内,能被人体吸收的营养成分是( )
①蛋白质  ②葡萄糖  ③麦芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白质  ⑨维生素   ⑩无机盐.
A.②⑥⑦⑨⑩
B.③⑥⑦⑧⑨⑩
C.①④⑤⑦⑨⑩
D.②③⑥⑦⑧⑨⑩
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为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学提出了三种实验方案.他们的共同特点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录.
方案一:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂.B组不加药剂.
方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素.B组蝌蚪不做处理.
方案三:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂.破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂.
请你认真、仔细地分析以上三种方案:
(1)三个方案中的对照组分别为   
(2)你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
方案一:   
方案二:   
方案三:   
(3)你认为比较合理的方案是哪个?为什么?    查看答案
一个山丘长满马尾松、灌木、草本植物,树上有松鼠、松毛虫、捕虫的山雀、鹰,树下有苔藓、地衣、真菌等.据此回答下列问题:
(1)上述环境及所有生物共同构成一个生态系统,从其组成成分看,真菌属于______
(2)草本植物与松毛虫在生存过程中摄取营养的方式有何有同:______
(3)请写出此生态系统中最长的食物链______
(4)松树及其他植物为动物提供了诸多生存条件,请列举两种:______
(5)单一马尾松森林最易爆发松毛虫灾害,采取什么措施可以避免虫灾发生?(写出两种措施)______
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白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的.1999年夏天,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,生命垂危,在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓后,经过医护人员的精心治疗,逐渐恢复了健康.患病女生的血型是O型,而台湾骨髓捐献者的血型是A型.试运用已学的知识分析回答下列问题.
(1)正常成年人体内,在    内可以找到有造血功能的骨髓细胞.捐献者在捐献骨髓一段时间后,身体可以完全恢复正常,这是因为骨髓具有    能力.
(2)这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的,因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”.他们的骨髓能相配对的根本原因是两人的某些    的相似程序非常高,对于病人而言,移植的骨髓相当于    ,不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败.
(3)医生将患病女生的骨髓细胞杀死,再把捐献者的骨髓输入到她的体内,一段时间后检查发现患病女生的血液由O型血逐渐被A型血取代,这一结果表明   
(4)如果该女生完全恢复了健康,若干年后与一名B型血(基因组成为IBi)的男子结婚,他们生育的孩子为A型血的几率有多大?为什么?   
(注:基因组成IAIA或IAi者为A型血,基因组成IBIBIBi者为B型血,基因组成为IAIB者为AB型血,基因组成为ii者为O型血. 查看答案
试题属性

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