如图为人体部分生理活动示意图，据图回答：
（1）图中A为______，D表示生理过程是______，完成D的主要器官是______；
（2）图中B为______，它的主要器官是______，该器官的功能单位是______；
（3）图中C为______，尿在______（器官）中形成的；
（4）E指的是______，完成E的排出需要的结构是______．
考点分析：
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如图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的A、B、C分别代表：
A：______，B：______，C：______．
（2）在BCD三类生物中数量最多的是______；数量最少的是______．
（3）在ABCD中，其中______形成食物链；如果D大量死亡，C的变化是______．
（4）图中有几条食物链？______
（5）如果把此图看成一个生态系统，还应加上______．
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1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验：
实验一：他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内，结果发现，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也就死去了，原因是______；
实验二：接着，他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩内，他发现植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭，原因是______；
实验三：他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内，他发现植物和小白鼠能够正常的活着，如是他得出结论：______；后来，荷兰科学家英格-豪斯证明了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功，经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了．
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非典性肺炎简称非典，是一种传染性很强的呼吸道疾病，患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状，严重时呼吸窘迫，2005年还没有很好的有效的治疗药物，积极采取预防措施是控制非典的关键．
（1）开发和研制非典疫苗，用它接种到人体内，使用权人体获得对非典的免疫，这是______免疫的一种方法；
（2）2005年3月沅江教育局要求各学校定时测量体温，贯彻“早发现，早隔离”的预防方针，是抓哪一环节来切断传染病流行的？
（3）非典病毒在“非典”的传染中属于______，患非典的人属于______．
A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群．
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根据显微镜的有关知识回答下列问题：
（1）小明在显微镜的视野中看到一个字母“P”，请问：透明纸上写的是什么字母？
（2）如果你使用的显微镜是目镜有10Ⅹ、15Ⅹ的，物镜是10Ⅹ、40Ⅹ的，此显微镜最大的放大倍数是多少？放大倍数是多少时视野中细胞数目最多？
（3）如显微镜视野中发现有一污染物（黑点），你怎样判断该污染物是在目镜镜头上、物镜镜头上、还是在玻片上？
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示
（1）本实验的变量是______；
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说出理由．
（3）除了上述探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出哪些？
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