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初中生物试题 >
既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（ ） A．唾液 B．胰液 C．胆汁...
既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（ ）
A．唾液
B．胰液
C．胆汁
D．胃液
考点分析：
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既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是（ ）
A．蛋白质
B．水
C．维生素
D．糖类
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你如何对待不幸感染了“非典型肺炎”或“艾滋病”等传染病的同学或朋友？
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分析下表的资料后，请回答下列问题．
| 类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比/% |
| 哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
| 鸟类 | 1244 | 8 7 30 | 14.25 |
| 爬行类 | 37 6 | 6 300 | 5.97 |
| 两栖类 | 284 | 40 10 | 7.08 |
| 鱼类 | 386 2 | 19 056 | 20.3 |
| 蕨类植物 | 2200～2600 | 10 000～12000 | 22 |
| 裸子植物 | 约240 | 850～940 | 26.7 |
| 被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 1O |
（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比．）
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？______．
（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：______．
（3）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：______．
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的______的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是______．
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为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”．某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒大花生种子．适时浇清水，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请据实验设计回答：
（1）本实验中设计的变量是______．
（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？
（3）如果你认为该实验方案还可进一步改进，请你提出你的修改意见．
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如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．
（1）图中腐生细菌的生殖方式是______；图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于______．
（2）绿色植物利用______，把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的______，促进植物生长．
（3）生物遗体被______等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用．
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