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下列关于小肠适合吸收的结构特点的叙述中，不正确的是（ ） A．小肠很长且内表面有...
下列关于小肠适合吸收的结构特点的叙述中，不正确的是（ ）
A．小肠很长且内表面有皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛由一层上皮细胞构成
C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管
D．有多种消化液送入小肠
考点分析：
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小强没吃早饭，接近中午时感到头晕，这是因为没有得到足够的能量补充．我们平时补充能量的主要物质是（ ）
A．蛋白质
B．淀粉
C．脂肪
D．维生素
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为探究某些生态因素对生物的影响，有人设计了如下实验：
①在A、B两个大小形状相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥；
②向两个瓶中放入等量的水藻；
③向两个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A瓶置于阳光下，B瓶放在黑暗的环境中．实验装置如下图所示：
（1）实验装置A、B中，相同的非生物因素有______（至少写两种）；
（2）这个实验中控制的变量是______；
（3）比较A、B的实验结果可知，______装置中的鱼活的时间长；是因为该装置中水藻在______的条件下进行______能产生______；
（4）另一装置中小鱼存活的时间较短，最可能的原因是______．
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如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，请据图回答：
（1）请写出该实验操作的正确顺序是______．（用箭头连接）
（2）步骤2中滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察叶片见光部分______，（填“变蓝”或“不变蓝”）．说明有______产生．
（3）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：______．
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（5）光合作用需要叶绿素，叶绿素在______中．
A、线粒体 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核．
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小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场上买回几个番茄进行观察．请根据材料回答下列问题：
（1）她切开一个番茄，有许多汁水流出，这些汁水是
，它来自细胞结构中的
．
（2）她取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层薄薄的表皮属于
组织，表皮以内的部分主要是
组织．几种组织按一定的顺序联合在一起共同完成一定的功能就形成了器官，整个番茄果实属于
器官．
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如图是显微镜视野下的图象，据图回答下列问题：
（1）视野下看到的是______细胞（填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[______]______结构，该结构有保护和支持作用．
（2）细胞生命活动的控制中心是[______]______，它里面含有______物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关．
（3）对细胞有保护作用，并能进行物质交换的结构是______．
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