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人类生命活动所利用的能量最终来自( ) A.太阳光 B.植物 C.水分 D.无机...

人类生命活动所利用的能量最终来自( )
A.太阳光
B.植物
C.水分
D.无机盐
此题考查生态系统的组成和营养结构.食物链(网)中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量.食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳. 【解析】 生态系统都是由两部分 (生物部分和非生物部分)四种成分组成:非生物的物质的能量(阳光、空气和水等)、生产者、消费者、分解者.其中:非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础.生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉.在生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网.生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量.食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳. 故选:A
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考点分析:
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绿色植物在阳光下进行的是( )
A.呼吸作用和蒸腾作用
B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.三种作用都进行
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下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是( )
A.二氧化碳和氧
B.二氧化碳和水
C.有机物和水
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A.子叶
B.胚乳
C.胚根
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A.青草←野兔←狐
B.青草→野兔→狐
C.狐→野兔→青草
D.野兔←狐←青草
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下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
1号瓶2号瓶,3号瓶4号瓶
处理
方式
10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖10粒种子,加较多水,拧紧瓶盖10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖
室温室温室温低温
(1)能够萌发的瓶子是______,置2号瓶的作用是______
(2)1与2号瓶探究的外界条件分别是______
3与2号瓶探究的外界条件分别是______
4与2号瓶探究的外界条件分别是______
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计5号瓶?探究的结论又是什么?.
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