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把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该...

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:
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(1)图一中变红的结构是    ,图二中变红的结构是    .这一实验说明了植物根吸收的水分是通过    输送到植物的各个器官的.
(2)图二中的        ,从植物体的结构层次看,属于    组织,该组织细胞经过分裂向外可形成   
(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔    ,以利于水分的散失,从而提高植物的    作用,缩短实验时间.
本题主要考查探究茎对水分和无机盐的运输.茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--导管和筛管. 【解析】 (1)茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,将枝条纵切开来,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.叶片变红也是由此. (2)在树皮以内有一层分生组织,叫形成层.形成层的细胞不断的侧向分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地生长加粗. (3)气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔.我们知道保卫细胞为半月形,因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合.所以明显可将知带叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔开张,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义.气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”. 故答案为: (1)叶片(或叶子);[2]导管(或[5]木质部);[2]导管 (2)3;形成层;分生;[4]韧皮部; (3)张开;蒸腾
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考点分析:
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