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如图表示某生态系统中食物网简图.图中甲--庚代表各种不同生物.请据图分析回答: ...

如图表示某生态系统中食物网简图.图中甲--庚代表各种不同生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的是    ,消费者是   
(2)若此生态系统受重金属污染,那么在体内积存重金属最多的生物是   
(3)生物甲与己的关系是   
(4)该生态系统中只表示了部分成分,若要组成完整的生态系统,则图中还应该具备的成分是   
(5)若该生态系统中丁的数量减少,则庚的数量会   
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在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统;图示为某一生态系统中的食物链和食物网,解答该题应从生态系统的组成及各部分的作用方面着手. 【解析】 (1)分析图示可知:在该生态系统中,甲、乙、丙、丁、庚、己都直接或间接以戊为食,说明戊是生产者,甲、乙、丙、丁、庚、己是消费者. (2)在该生态系统中,生物丙所处的营养级别最高,因此如果该生态系统受重金属污染,则丙的体内积存重金属最多,因为有毒物质会沿食物链不得积累. (3)生态系统中的每一种生物都受到周围其他生物的影响,生物与生物之间的关系最常见的有捕食关系和竞争关系;在该生态系统中,生物甲与己的关系是捕食关系. (4)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分又包括生产者、消费者、分解者;因此若要组成完整的生态系统,则图中还应该具备的成分是分解者和非生物部分. (5)在该生态系统中,丁以庚为食,若丁的数量减少,则庚由于失去天敌数量会增多. 故答案为:(1)戊;甲、乙、丙、丁、己、庚 (2)丙 (3)捕食 (4)分解者和非生物部分 (5)增多
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考点分析:
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A.花生的外壳是由珠被发育成的,菜豆种子和种皮是由胚珠和珠被发育而成的
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C.非生物因素中,对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是水分
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语隐含的一条食物链是螳螂→蝉→黄雀
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某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:
实验组温度(℃)湿 度空气种子数(粒)发芽率(%)
A26潮 湿充足5096
B5潮 湿充足502
C26干 燥充足5
D--
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改______
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用______组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是______
(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:______
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是______
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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据.请回答相关问题:
组别婚配方式被调查家庭数目子女
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮5160
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单,一方为双16456128
(1)父母为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为    ;父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为   
(2)根据表中第    组数据可以推测单眼皮为    性状.
(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是   
(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组织是   
(5)如果第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
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