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请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链( ) A.阳光→蝉→螳...

请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链( )
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀
D.树←蝉←螳螂←黄雀
此题一是考查食物链的概念以及食物链的正确写法;二是考查学生运用所学的生物学知识,分析解释生活中生物现象的能力. 【解析】 “螳螂捕蝉,黄雀在后”,在讲自然界中,各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,在生物学上,生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.物链的正确写法,只能以生产者开始,以最高级消费者结束,并且箭头指向捕食者.例如:选项B.食物链只是生产者和消费者之间的关系,选项A中缺少生产者,多了阳光(非生物),选项C中缺少生产者,选项D中的箭头没有指向捕食者. 故选:B
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考点分析:
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四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是( )
A.绿色植物属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.食物链本身就是生态系统
D.保护鸟类对人类有利
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请分析如图并回答问题
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(1)B系统吸收的营养物质中,______是人体最重要的供能物质,这种物质是在______(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括____________两个生理过程.若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是______发生了病变.
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请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)提出的问题是______
(2)作出的假设是______
(3)探究过程中,实验的变量是______.为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的,要采用______.所以要设置____________两种环境.
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生物体对外界刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是他对外界的有利或有害刺激都能够产生反应.根据以上文字和下图,分析回答问题.
(1)图甲中,草履虫的移动方向是    ,图乙中,草履虫的移动方向是   
(2)出现不同现象的原因是,甲图中,草履虫受到的刺激是    刺激.图乙中,草履虫受到的刺激是    刺激.
由此可以得到的结论是:   
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在高级神经活动方面,人类区别于动物的显著特点是( )
A.人能对抽象的语言、文字的刺激发生反应
B.人能形或多种复杂反射,动物不行
C.人形成的复杂反射不会消退
D.人能在简单反射的基础上形成复杂反射
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