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初中生物试题 >
在生态系统的碳----氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的...
在生态系统的碳----氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A．分解者
B．植食动物
C．绿色植物
D．肉食动物
考点分析：
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在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．摄食作用
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表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）．请回答：
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目
组别 | 水源 | 水量（ml） | 水温（℃） | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | 245 |
| B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
（1）B组孵化率较低的原因可能是______．
（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目
组别 | 水源 | 水量（ml） | 水温（℃） | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | -- |
| B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | -- |
| C | 自来水 | 500 | 22～25 | 250 | -- |
| D | 自来水 | 500 | 13 | 250 | -- |
结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：______
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：______
③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：______
（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些？______试简述理由．______．
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分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆
（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有．
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是______．
（2）该实验中的变量是______．
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是______．
（4）你从该实验得出的结论是______．
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某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图，
请据此回答：
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______．
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要______．弯曲玻璃管的作用是______．
（3）肉汤将会腐败的试管是：______．
（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：______．
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如表是某动物协会一项调查的数据，该数据表明，导致某些哺乳动物和鸟类灭绝的因素多种多样，且不同的因素对它们的危害程度不同．
请回答：（1）从表中数据可知，对鸟类危害最大的因素是______．
（2）将上表中的数据转换成直方图如下，请你补充完善“栖息地丧失”一栏
（3）列举一项身边正在发生的导致生物多样性减少的行为．
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