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某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调...

某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:
(1)该农田生态系统能量的源头是   
(2)该食物网中共有    条食物链.
(3)食虫鸟在该生态系统中属于第    营养级.
(4)试写出蛇获取能量最多的一条食物链   
(5)该图中只体现了农田生态系统的两种成分,未画出的成分是   
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本题综合考查动物的分类、食物链以及食物链的书写、先天性行为和学习行为、生物防治、生态系统的组成以及生态系统的自动调节能力、物质循环和解释某些有害物质会通过食物链不断积累的. 【解析】 (1)光能是生物圈中所有生物的能量都来源,而光能转化成化学能这一过程是通过绿色植物的光合作用来实现的,而其他生物直接或间接的以植物为食获得能量. (2)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有5条食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇  ④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟 (3)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.与鸟有关的食物链有:农作物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟和农作物→食草昆虫→食虫鸟,食虫鸟在该生态系统中属于3、4营养级. (4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.与鸟有关的食物链有:农作物→食草昆虫→青蛙→蛇和农作物→鼠→蛇,物质和能量在流动过程中生产者农作物进行呼吸作用消耗一部分,因此物质能量在传递过程中逐级递减及减少,营养级别越高,获得的能量越少,在第一条食物链中,蛇的营养级别为4,在第二条食物链中,蛇的营养级别为3,所以蛇获取能量最多的一条食物链为:农作物→鼠→蛇. (5)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.农作物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.要形成一个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分. 故答案为:(1)太阳能.  (2)5. (3)3或4. (4)农作物→鼠→蛇.   (5)分解者和非生物部分.
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考点分析:
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如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用,请回答:
(1)腐生细菌的作用是    动、植物的遗体中的    ,这样产生的A    进入空气中,B    和C    渗入土壤中.
(2)A、B、C是    生长所必需的    ,经过    作用,A、B、C转化为贮存能量的有机物,也为    提供了丰富的食物.
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生物圈是地球上所有生物的家,生物在生物圈中生存、繁衍,而且相互间发生复杂的关系,对此请分析回答下列问题:
(1)生物不仅能适应环境,也能影响环境.请写出生物影响环境的一个实例:   
(2)生物圈是最大的生态系统,在这个生态系统中,分解者是    ,这两种生物在细胞结构上的区别是    .各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是   
(3)某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图.假设这四种生物构成一条食物链.在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙、丙、丁生物数量的变化是   
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依据图①~④,下列说法错误的是( )
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A.②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活
D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡
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下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是( )
①人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成  
②分布于动物和植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织  
③根尖分生区的细胞进行分裂时产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致  
④洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构.
A.①②
B.①②④
C.②④
D.①④
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某小组的同学观察如图,阐述了自己的观点,你认为哪些观点正确( )
①因为标杆不平衡,所以生态系统处于不平衡状态.  
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇.
③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的.
④在该生态系统中,草的数量最多. 
⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡.
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A.①
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
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