某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
(1)通过本实验可以看出,乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是______.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?______
(3)玉米幼苗移栽时,需要带大的土坨,这样做的原因是______.
为了保证其成活率,常在阴天或傍晚时移栽,这样做的原因是______.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______.为了避免这种现象的发生,可以采用______方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______,从而提高了玉米的产量.
考点分析:
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根据“验证光合作用产生氧气的实验”回答下列问题:
(1)金鱼藻属于______植物,它们是否有根茎叶的分化:______.
(2)A中收集的气体是______,它能使快要熄灭的卫生香______.
(3)乙装置加上太阳,能否看作是一个生态系统______.
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根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题:
(1)图中的绿色植物属于______,各种动物属于______.
(2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条______链,这些链彼此交错构成______.
(3)在此生态系统中,各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定,这种现象就叫______.
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绝大多数生物呼吸都需要氧气,并产生二氧化碳.绿色植物通过光合作用,吸收空气中的
,制造有机物,贮存能量,并释放
,从而维持生物圈中的碳-氧平衡.
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植物细胞中的叶绿体能将光能转变成
,储存在它制造的
中.
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现在生存的每一种生物,其形态结构和生活方式都与
相适应.
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