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下列结构中属于器官的是( ) A.番茄果肉 B.一个西瓜 C.洋葱表皮 D.苹果...

下列结构中属于器官的是( )
A.番茄果肉
B.一个西瓜
C.洋葱表皮
D.苹果果皮
此题考查的是植物体的结构层次.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体. 【解析】 细胞是植物体结构和功能的基本单位,细胞(受精卵)通过分裂、分化形成不同的组织,构成植物体的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.一个西瓜属于器官;番茄果肉属于营养组织,洋葱表皮、苹果果皮属于保护组织.因此选项A、C、D不符合题意. 故选:B.
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考点分析:
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在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理,放久了会腐烂,而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些.为了探究鲜肉腐烂与哪些因素有关,某同学假设:鲜肉腐烂与它的含水量有关.为此,他设计如下实验来探究他的假设:取两块瘦肉(重量相同),用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干;分别置于甲乙两个干燥瓶洁净的培养皿中;再将两个培养皿置于同一个温暖的地方,只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水.
请据此作答:
(1)你预期他的实验结果是______培养皿中的瘦肉先腐烂.
(2)设计甲培养皿的目的是什么?______
(3)鲜肉腐烂是因为____________分解了鲜肉中的有机物.
(4)你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关?______
(5)他的实验结果能否验证他的假设?若不能,请设计你的实验改正方案.
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阅读以下实验探究过程:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍.蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是______
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是______
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的______
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在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)你饲养蚯蚓时选用的土壤是   
(2)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似约环状结构构成,这些环状结构是   
(3)用于触摸蚯蚓体壁,感觉体表有   
(4)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些租糙不平的小突起,它们是   
(5)将蚯蚓放在糙纸上,你可以观察到它的运动是靠体内    的收缩和舒张及    的配合作用完成的,身体前后端的运动是    进行的. 查看答案
陆地生活的动物对环境的适应:
(1)一般都有防止水分散失的结构,比如:爬行动物的        ,昆虫的   
(2)一般有    和运动的器官.
(3)一般在体内有各种呼吸器官:比如       
(4)普遍具有发达的        查看答案
如图是某动物上、下颔骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题.
(1)与该动物牙齿相比较,狼的牙齿多了结构及其作用分别是:       
(2)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:该动物最可能是    食性动物,推断的理由是    ;从此图可以推断该动物消化管的特点是   
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