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为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南...
为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A．缺乏必要的生活设施
B．缺少生产者
C．没有消费者
D．分解者很少
考点分析：
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探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：
①暗处理：把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是______．
②将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的是______．
③脱色：叶片放在______中隔水加热，目的是______．
④染色：用______染色，见光的部分______．
⑤结论：（1）______，（2）______．
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如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，据图回答：
（1）图中各字母（A-E）表示的消化器官分别是A______C______D______
（2）曲线甲是______的消化，曲线乙是______的变化，曲线丙是______的变化
（3）蛋白质在______中进行，淀粉在______中进行消化（选填序号）
①A和D ②B和C、③D和E ④C和D
（4）胰腺分泌的各种消化酶从______进入消化系统．
①A ②B ③C ④、D
（5）淀粉消化的终产物是______蛋白质消化的终产物是______脂肪消化的终产物是______
①氨基酸 ②葡萄糖 ③麦芽糖 ④甘油和脂肪酸．
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如图为菜豆种子、玉米种子结构示意图及菜豆从种子到幼苗形成期间干重变化曲线图请分析回答：
（1）在种子结构示意图中，由1、2、3、4组成的结构是______，1将来发育成______．
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是[______]______
（3）在纵剖开的玉米种子切面上，滴一滴碘液变蓝的结构是[______]______-（[]内填图中数码，其后填相应的名称，以下同）．
（3）研究人员把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成曲线图（见图）．则前6天干重逐渐减少的原因是______；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为______．
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请你运用所学的生物学知识回答问题：叶片的结构中，叶脉的导管和筛管属于______组织，具有叶绿体的细胞主要是______细胞．如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是______．光合作用的过程十分复杂，但概括起来只有两个方面的变化，一个是物质转化，另一个是______转化．
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在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A．细菌
B．真菌
C．动物
D．绿色植物
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