你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,④表示细胞______的过程.
(2)人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成.
(3)与人体的结构层次相比,小麦植株的结构层次中没有______.
考点分析:
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如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞.请据图分析回答相关问题.
(1)观察时,如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央,可向
移动装片.为更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅须改用
和平面反光镜.
(2)甲图中的[
]
能控制物质的进出,遗传信息库是[
]
.
(3)乙图中所示的部分属于
组织.从植物结构层次来看,洋葱鳞片叶属于
.
(4)乙图细胞与甲图细胞相比,主要区别在于乙图细胞具有
和
.
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5月22日是“国际生物多样性日”,今年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫.下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:
(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是______;若鳀鱼的数量大量减少,则______的数量减少最多.
(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养.在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于______.如果这类生物因某种原因数量急剧减少,将直接导致海洋生物______多样性的减少.
(3)食物链越长,能量消耗越多.若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是______.
(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响.溢油产生的大量有害物质会沿着______不断积累,最终危害人类健康.溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是______.该事件已经过去一年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的______是有一定限度的.
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在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点从
开始.
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
.鸡和玉米之间是
关系.
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于
.
(4)此生态系统一共有
条食物链,写出人获取能量最多的食物链
.
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过
在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
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某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员.为了研究光照、水分对植物生长发育的影响,她做了如下实验:①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号;②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中,处于适宜的、相同的深度;③将这4个花盆分别放在不同的环境中,按下表要求连续管理20天,进行观察并记录.请回答:
编号 | 环境条件 |
1 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3 | 室温(20℃),光照充足,不浇水 |
4 | 室温(20℃),光照充足,过量浇水 |
(1)生长状况最好的应是______号花盆的幼苗.
(2)将1号与3号、4号花盆进行比较,可以研究______对幼苗生长发育的影响.
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡,原因最可能是______.
(4)这个实验在设计上存在着缺陷,请指出:______.
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EV71病毒是引起手足口病的病原体之一.下列关于对病毒的理解,不正确的是( )
A.所有病毒都能引起人类患病
B.细菌病毒可以帮助人类杀死细菌
C.有的有害,有的有益
D.可以利用病毒来防治农业害虫
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