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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我校...
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于 反射.在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,从而阻碍了氧气与血液中的 结合,使人体的某一重要生理活动停止而亡.该生理活动可用表达式表示为: .
(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中 的凝血作用.他按照老师教的方法,及时在伤处涂抹了唾液.因为他知道唾液有 和 的功能
(4)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合,这是 和 共同作用的结果.
考点分析:
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高等的植物和动物的生长、发育都开始于一个细胞,这个细胞是
.对于人的生长发育来说,胚胎早期发育的营养由
提供,经过
天左右的发育,成熟的胎儿由母体产出.青春期的你身高和体重突增,而最突出的特征是
,此阶段要把更多的精力投入到学习中,将来做一个有益于社会的人.
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人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病.如图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答:
(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是
;同时,性状的表现还受
的影响.
(2)由如图中⑤号的表现型,可推知①和④个体的基因组成分别为
和
.
(3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是
.
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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请据图回答
(1)绿色植物是生产者,通过光合作用将光能变成化学能存储在
中.在叶的结构中,起支持作用的是
,能进行光合作用的细胞有
.
(2)当叶片进行光合作用,b代表的物质是
;当叶片进行呼吸作用是b代表的物质是
;当叶片进行蒸腾作用是b代表的物质是
.
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有一条食物链:植物→鼠→蛇→獴.如果蛇全部被杀,其它三种生物数量的变化如图所示,则曲线a和b分别表示哪两种生物( )
A.獴、植物
B.獴、鼠
C.植物、鼠
D.鼠、植物
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下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是( )
A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
C.细胞分化可以形成不同的组织
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
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