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①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内;③动...

①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内;③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛;④老鼠走迷宫而取到食物;⑤乌贼受到威胁时释放墨汁,其中属于先天性行为的是( )
A.①③④
B.②③⑤
C.②③④
D.①③⑤
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入. 【解析】 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为, 不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;④老鼠走迷宫而取到食物,是通过学习得来的行为,属于学习行为;②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内;③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛;⑤乌贼受到威胁时释放墨汁,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为. 故选B.
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考点分析:
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生态平衡是指( )
A.生产者、消费者的比例是稳定不变的
B.生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C.所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D.出生和死亡的动植物数量必须是相等的
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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )
①蚯蚓--体壁     ②蝗虫--气门     ③鱼--鳃    ④家鸽--肺和气囊.
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③
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为观察鱼鳍在游泳中的作用,下列方法中可行的是( )
①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验   ②直接观察   ③用模型来实验   ④捆扎鱼鳍    ⑤只剪掉尾鳍.
A.①③④
B.②③⑤
C.①②③
D.③④⑤
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如图表示小鸟正在给杜鹃的雏鸟喂食,请回答下列问题:
(1)小鸟的这种表现属于______行为.
(2)从行为产生的因素分析小鸟的这种行为又属于______行为.
(3)这种行为是由小鸟体内的______所决定的.

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右图为人的关节模示意图,请根据图回答:
(1)写出①→⑤的结构名称:
①:______、②:______、③:______、④:______、⑤:______
(2)①的作用是减少运动时两骨接触面的______和缓冲运动时产生的______;⑤的作用是:包围整个关节,把相邻的两骨牢固的______
(3)脱臼是指____________里滑脱出来的现象.

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