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初中生物试题 >
如图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图...
如图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物部分
考点分析：
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连接生命世界和无机界的两个环节是（ ）
A．生产者和非生物成分
B．消费者和非生物部分
C．生产者和消费者
D．生产者和分解者
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生态系统的结构越复杂，其自动调节能力越强的原因不包括（ ）
A．处于同一营养级的生物种类繁多
B．能量可通过其他食物链传递到顶级
C．某营养级的一些生物消失，可由其他营养级的生物替代
D．能量流经各营养级时，是逐级递减的
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关于自然界物体的组成，最为完整的一项是（ ）
A．生物部分和非生物部分
B．动物和植物
C．生产者、消费者和分解者
D．所有生物
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“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A．虎性情孤独，不群居
B．虎所需的生活空间很大
C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
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某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
| 生物体 | A | B | C | D | E |
| 有机汞浓度（ppm） | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.39 |
A．D→B→C→E→A
B．
C．
D．A→E→C→B→D
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