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右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸...
右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一施仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
A.瓶子的大小;B.细菌的有无;C.肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
.
(3)这个实验证实了细菌
A.是自然发生的;B.是由原已存在的细菌产生的.
考点分析:
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人类生活在不断变化的环境中,只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存.请你结合所学知识和生活经验,分析回答下列问题:
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡梦中,你也能伸手在蚊子叮咬处挠痒,由此说明这种反射活动属于
反射.
(2)黄州街头有不少卖菜的菜农,一位骑三轮车的菜农不幸出了车祸,变成了植物人,你推测该菜农的受伤部位很可能在
.
(3)紫欣同学在家看动画片《喜羊羊与灰太狼》时,看到精彩之处,不禁哈哈大笑;请问紫欣同学发生的这种反射活动的神经中枢在
.
(4)黄冈师院生科院学生为探究不同激素的功能,做了如下实验:选取体重相等的、生长发育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何处理,对B、C、D三只小狗分别作了某个器官的切除处理.四个月后,A狗发育成熟,而B、C、D三只狗的生长发育都受到影响.经过对四只小狗的血液进行检验分析,得到如下表数据(每种激素含量单位均为微克/100克血液):
| 雄性激素 | 甲状腺激素 | 生长激素 |
A狗 | 4 | 3 | 6 |
B狗 | 3.5 | | 5.8 |
C狗 | 3.8 | 2.8 | 0.1 |
D狗 | 0.8 | 3 | 5.9 |
请根据以上数据分析回答:①在此实验中,A狗起着
作用;②根据结果分析,你认为B狗和C狗分别被切除了
,D狗被切除了
.
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截止2011年6月6日,欧洲肠出血性大肠杆菌(EHEC)疫情死亡人数增至23人,超过2000人受感染.EHEC病菌主要通过食物和染病人畜的排泄物传播,以下关于肠出血性大肠杆菌(EHEC)的说法中,错误的是( )
A.EHEC的细胞由荚膜、细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构构成
B.EHEC寄生在人体的肠道内,从人体肠道内获取有机物维持生存
C.EHEC和酵母菌一样都没有叶绿体,不能合成有机物,属于异养型生物
D.EHEC的繁殖速度很快,能进行快速的分裂生殖,分裂方式与动物细胞有所区别
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流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中有错误的是( )
A.外界声波→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.血糖升高→神经→神经中枢→神经→胰岛→分泌胰岛素→进入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→传入神经→神经中枢→传出神经→手臂肌肉→拍打蚊子、挠痒
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如图和表格所示,分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果.实验过程中,起点为A,终点为B,小白鼠分别编号分为两组,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸;记录小鼠从起点到终点的时间.以下所描述的实验结论,正确的是一项( )
组别 | 号别 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
实验组 | 1号 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2号 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 |
3号 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 |
对照组 | 4号 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5号 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 |
6号 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
A.实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力
B.实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力
C.实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力
D.实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力
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在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )
A.失去感觉,但能运动
B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应
C.有感觉且能运动
D.有感觉,但肌肉无收缩反应
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