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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果...

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
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(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______
(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______
(3)培养一段时间后,成活插条切口处长出许多不定根,扦插菊花成活.
(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤.
①选取生长状况相同的两组菊花插条,______
______
______,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论.
(5)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格(在下方框内),用于记录各组实验数据.
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(1)扦插枝条的选择,应该注意选择较粗,有生活力,带节的枝条,这样易于生根和长芽.为了减少枝条水分的散失,要去掉叶片.为了避免埋入土中的部分腐烂,可以对切口进行适当处理. (2)对照实验注意应该保持唯一变量. (3)记录数据,可以设计表格,便于记录和比较. 【解析】 扦插的枝条,应该选用比较粗壮的新枝,贮存养分较多,易于生根长芽,为了减少水分的散失,可以去掉叶片;硫磺具有杀菌消毒作用,用硫磺处理切口,可以避免埋入土中的部分腐烂;如果探究某一因素对扦插枝条发芽率的影响,可以设计对照实验进行探究,对照实验要求只有一个变量,比如确定土壤是否消毒为变量时,其他条件应该设置相同,如果发芽率有差别,可以推断其影响因素即为该因素;设计适当的表格,可以方便对观察和记录的数据进行比较. 故答案为:(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用) (2)保护插条切口(或防止病菌感染) (4)①确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.②将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周(只要叙述合理即可得分)③分别观察两组插条的生长状况 (5)表格如下
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考点分析:
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请阅读下面两则资料,分析回答问题:
资料一:据2009年7月3里《新民晚报》消息,“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察,发现了14个新物种,其中包括2种植物和12种动物,新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫.
(1)蝾螈和青蛙都属于______动物;幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育方式称为______
(2)蝙蝠特有的生殖发育特点是______
(3)右图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫相同的特点有:
①体表外都有______,以适应干燥的陆地生活.
②生殖发育方式都经历______时期.
资料二:据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性.由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害,据此回答:
(4)培育该水稻新品种利用的生物技术是______.豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受______控制.
(5)请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因______
(6)简述推广种植该品种水稻的意义______

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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据(见表),请问答下列问题:
组别婚配方式被调查
家庭数
子 女
单眼皮双眼皮
单眼皮×单眼皮4858
双眼皮×双眼皮852470
双眼皮×单眼皮16254126
(1)根据第______组的数据,你判断眼皮的显性性状是______
(2)在第②组中,父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,分析产生这种现象的原因______
(3)如果用D表示眼皮显性性状的基因,d表示眼皮隐性性状的基因,那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有______
(4)如果第1组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,其女儿具有双眼皮的可能性(机会)为______
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通过观察受精后的鸡卵结构(如图),分析回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[______]______,其内贮存供胚胎发育所需的______
(2)鸡卵中真正有生命的结构是[______]______,原因是______
(3)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自[______]______,同时______也提供营养物质和水分.
(4)如果该鸡卵已经完成受精,其表现特点是______
(5)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在______发育,受外界______的影响比较大.

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炎炎夏季,西瓜成为最闪亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果实里的种子是由雌蕊的______发育来的.利用果实里的种子繁殖后代,这属于______生殖.
(2)西瓜的性状形形色色.下列属于相对性状的是______.(填数字序号)
(①西瓜的红色果肉和黄色果肉 ②大个西瓜和小个西瓜 ③西瓜皮的有条纹和无条纹 ④甜西瓜和薄皮西瓜)
(3)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,这属于______的变异,判断的理由是______
(4)一株红色果肉(RR)西瓜和一株黄色果肉(rr)西瓜杂交,收获后再种植,再收获的后代的性状有______种.
(5)请在右方框中用遗传图解表示(4)的再收获种植的过程.
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请你根据所学的知识解答下列有关问题:
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由______蛙发出的叫声;鸣叫的目的是______
(2)如图为嫁接过程示意图,结构A的名称是______,在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的是使接穗与砧木的______紧密结合.
(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”.这句诗形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的______行为.
(4)鸭梨味道香甜,但适应性差;野生梨味酸,但适应性强.将鸭梨的枝条(基因组成为AA)嫁接到野生梨(基因组成为aa)的砧木上,该枝条成活后所结果实的味道与______味道一样;所结鸭梨果肉细胞的基因组成为Aa的几率是______
(5)如图为男、女成对染色体排序图的一部分,请根据图回答问题:
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①图______是男性染色体的组成;男性在生殖过程中,形成决定男性后代的精子里,染色体组成是______
②图乙中A染色体由______组成.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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