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初中生物试题 >
在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（ ） A．视网膜、大脑 B．大脑...
在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（ ）
A．视网膜、大脑
B．大脑、视网膜
C．视网膜、视神经
D．视神经、大脑
考点分析：
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下列各项中，不是毛细血管适于物质交换的特点的是（ ）
A．数量大，分布广
B．管壁非常薄
C．血流速度慢
D．管腔小，弹性小
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资料：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、______、腹三部分构成．
（2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物．
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
答：______．
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用．
（5）20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔．卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《______》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静．
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2008年奥运吉祥物福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
（1）“贝贝”的头部文饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是______，呼吸器官是______，适于在______环境中生活．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐生存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家______级保护动物，他的食物是______，在食物链中充当______者．
（3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的______，有发达的______，因此能够灵活地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于在______
环境中生活．
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫健，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是______，身体内有______与肺相通，适于在______环境中生活．
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新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个．
谜语1：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小．
谜语2：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名．
谜语3：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高．
谜语4：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜．
谜语5：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高．
（1）五个谜语的谜底依次是______，______，______，______和______．
（2）这五种动物中，属于昆虫的是______，属于鸟类的是______；蝙蝠既不属于昆虫，也不属于鸟类，而属于______．
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（1）填写各部分结构名称
①______；②______；③______；④______；⑤______．
（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______，把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______，我们通常说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱落出来的现象．
（3）在你身上有哪些关节，试着说出三个：______、______、______．
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