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现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干...

现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充完整.(1)、提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?(2)、作出假设:______
(3)、实验步骤:①、向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同.②、给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂______,每天同时喂食、并做好观察与记录.
(4)、预期结果:①、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素______
②、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素______
③、如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素______
(5)、此实验中A、B两组起对照作用的是______
本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用,首先明确的是探究实验的步骤. 【解析】 探究实验的步骤是:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流,其中做出的假设是根据提出的问题来提的. (2)由于提出的问题是甲状腺激素能否促进动物的发育?所以做出的假设是甲状腺激素能(或不能)够促进动物的发育. (3)在实施计划时,应设置对比实验,对比实验要求只能有一个变量,其它量都相同.所以,当A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂甲状腺激素. (4)得出结论是根据实验现象来得出的,此实验可能出现三种不同的结果:如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育;如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素抑制蝌蚪的生长和发育;如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素和蝌蚪的生长发育无关. (5)由于此实验结论是根据B组实验的现象得出的,所以,B组是实验组,A组是对照组. 故答案为:(2)甲状腺激素能够促进动物的发育 (3)甲状腺激素 (4)①能促进蝌蚪的生长发育;②抑制蝌蚪的生长和发育;③和蝌蚪的生长发育无关 (5)A
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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