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阅读材料,回答有关问题: 材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉.由于螳螂平...

阅读材料,回答有关问题:
材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉.由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”.其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势.螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友.
材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种.2006年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚.这预示着一个令人悲伤的结果.或许人类将永别长江女神--白鳍豚.
(1)螳螂的运动靠______,它的体表覆盖着的坚韧外壳是______,它的作用是______
(2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于______动物;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱,故称______动物.
(3)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的______,让人和动物和谐相处.
此题主要考察的是动物的特点以及动物的分类的知识,还涉及威胁生物多样性的原因及其保护,分析解答 【解析】 (1)、螳螂属于节肢动物中的昆虫纲,有三对足和两对翅,足和翅是其运动器官,它的体表覆盖着坚韧的外骨骼,能保护和支持内部柔软器官,防止体内水分蒸发,使之适于陆地生活. (2)、鲨鱼属于鱼类,卵生,白鳍豚虽然也生活在水中,但其生殖特点是胎生哺乳,因此属于哺乳动物,鲨鱼和白鳍豚的体内都有脊椎骨构成的脊柱,二者都属于脊椎动物. (3)、由于人类活动的加剧,破坏了生物的栖息环境,使生物的生存受到了严重的威胁,因此,我们应该尽快行动起来,保护好它们的栖息环境,让人与自然和谐发展. 故答案为:(1)足和翅;外骨骼;保护和支持内部柔软器官,防止体内水分蒸发. (2)哺乳;脊椎 (3 ) 栖息环境
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考点分析:
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仔细观察图中动物,回答下列问题:
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(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有______
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,______,体表被覆羽毛等.
(3)F特有的生殖特点是______
(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是______
A.ABDCFE;B.ABCDEF;C.ADBFCE;D.ABDCEF.
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中
(1)如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后,发现鱼体左右摇摆不定,说明胸鳍具有______作用;
(2)而如果把鱼的背鳍捆绑,观察到鱼会侧翻,不能维持鱼体的直立状态,可见背鳍对鱼体的______起着关键作用;
(3)当捆绑鱼的尾鳍的时候,鱼的游动速度明显减慢,证明鱼的尾鳍的摆动可以产生______
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某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是( )
A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗?
B.细菌和真菌在什么环境中多一些?
C.什么环境中没有细菌和真菌存在?
D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
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细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解无机物
B.导致动植物和人患病
C.生产有机物
D.促进物质循环
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下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.病毒是由细胞构成的
B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核
D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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