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初中生物试题 >
黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态...
黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：
（1）黏虫的个体发育顺序是
（填代码），它的发育属于
发育．
（2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是
（填代码）
（3）根据黏虫的发育生活史，你认为消灭黏虫的最佳时期是
．
考点分析：
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如图是有关生物细胞生活史的概括．请根据图形回答问题：
（1）假若ABC代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是______，通过______才能使细胞数目不断增多．
（2）3所示的变化在生物学上称为______，在这个过程中，细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了______．
（3）从D到E过程的技术，在植物学上叫______，该植株在生殖方式上具有繁殖速度______（填“快”或“慢”），且后代的性状间的差异______（填“大”或“小”）的特点．
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请根据如图所列装置，回答下列问题：
（1）在图中，物镜是______，目镜是______．
（2）当甲和丙搭配使用时，视野中观察到的细胞数目______，细胞体积______，视野______．
（3）如果他要把“↑”移到视野中央，则必须向______方移动玻片．
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小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整：
（1）它们的相同点是：
①染色时用的染料都是______，染色的方法也相同；
②盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的______先接触水滴边沿，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现______．
（2）不同点：
①取材不同；
②首次滴加的液体不同，“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是______，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是______，滴加液体的目的是______．
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如图示一草原生态系统，请分析回答：
（1）此生态系统中的生产者是______．
（2）生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，它们之间相互交叉形成了食物网，从图中可看出共有食物链______条，请写出最长一条食物链：______．
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会______．
（4）生态系统具有一定的______能力．在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是______的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．
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连线
（6）唾液腺 a．上皮组织
（7）股骨 b．肌肉组织
（8）肱二头肌
（9）心脏 c．结缔组织
（10）脊髓 d．神经组织．
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