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初中生物试题 >
动物的“学习能力”使得动物更能够（ ） A．找到配偶 B．寻找食物 C．逃避敌害...
动物的“学习能力”使得动物更能够（ ）
A．找到配偶
B．寻找食物
C．逃避敌害
D．适应复杂环境
考点分析：
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下列不属于动物的信息交流方式的有（ ）
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．孔雀开屏
C．乌贼受威胁释放墨汁
D．人类的表情
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实验探究蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
（1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过______和______的配合使身体蠕动．
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
①提出的问题是：______
②作出的假设是：______
③制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．
④实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？______
⑤得出结论：______．
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右面两幅图分别是家兔和猫的牙齿，请据图回答：
（1）给出图中各指示线所指结构的名称
1______
2______
3______
4______
（2）______图是家兔的牙齿，______图是猫的牙齿，这样判断的理由是，家兔的牙齿只有______和______没有______．
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如图所示回答
（1）蝗虫的身体分为______，______，______三部分．
（2）蝗虫的体表覆盖坚硬的外骨骼，具有______以及______的作用，能够更好地适应______生活．
（3）蝗虫有发达的运动器官，包括3对______，2对______，都着生于______．
（4）古代有一种灭蝗虫方法“挖沟埋沙法”．原理是用土封闭蝗虫胸腹部气门，使其窒息而死．因为气门与体内呼吸器官______相通．
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小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示______动作，图B表示______动作．
（2）①表示______，在图A中处于______状态，而同时②______则处于______ 状态；图B中①和②的状态分别是______和______．
（3）双手提重物，肱二头肌处于______ 状态，肱三头肌处于______ 状态．
（4）双手自然下垂，肱二头肌处于______ 状态，肱三头肌处于______ 状态．
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