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蝴蝶的成虫有长长的、卷曲着的舌,只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼虫叫水虿,生活在水中...

蝴蝶的成虫有长长的、卷曲着的舌,只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼虫叫水虿,生活在水中,能捕食蚊子的幼虫等.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的( )
A.防御行为、取食行为
B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为
D.迁徙行为、繁殖行为
此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入. 【解析】 取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为. 迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象. 穿花蛱蝶深深见,是蛱蝶吸食花蜜,属于取食行为;点水蜻蜓款款飞,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为.因此“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为. 故选C.
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考点分析:
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动物的“学习能力”使得动物更能够( )
A.找到配偶
B.寻找食物
C.逃避敌害
D.适应复杂环境
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下列不属于动物的信息交流方式的有( )
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.孔雀开屏
C.乌贼受威胁释放墨汁
D.人类的表情
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实验探究蚯蚓是常见的一种动物.请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动.
(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过____________的配合使身体蠕动. 
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.
①提出的问题是:______
②作出的假设是:______
③制定计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.对比结果,得出结论.
④实施计划(按实验计划进行)在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?______
⑤得出结论:______
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右面两幅图分别是家兔和猫的牙齿,请据图回答:
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(1)给出图中各指示线所指结构的名称
1______
2______
3______
4______
(2)______图是家兔的牙齿,______图是猫的牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿只有____________没有______
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如图所示回答
(1)蝗虫的身体分为__________________三部分.
(2)蝗虫的体表覆盖坚硬的外骨骼,具有______以及______的作用,能够更好地适应______生活.
(3)蝗虫有发达的运动器官,包括3对______,2对______,都着生于______
(4)古代有一种灭蝗虫方法“挖沟埋沙法”.原理是用土封闭蝗虫胸腹部气门,使其窒息而死.因为气门与体内呼吸器官______相通.

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