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在观察蚯蚓这个实验中: (1)蚯蚓的环带是靠近蚯蚓的头部还是尾部? (2)实验过...
在观察蚯蚓这个实验中:
(1)蚯蚓的环带是靠近蚯蚓的头部还是尾部?
(2)实验过程中要使蚯蚓的体表保持湿润,理由是 .
(3)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙的感觉.用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹面有许多小突起就是 .这些结构对蚯蚓的作用是 .
考点分析:
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根据提供的背景资料完成探究实验:
背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否
?
(2)作出相应的假设:动物
.
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“
”后取到食物.
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
.
(5)如果用狗作实验,预计狗取到食物所用尝试与错误的次数比鸡
.
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下列是我们熟悉的动物的图片,请根据这些动物的相关知识答题:
(1)依据图中动物身体内有无
这一特征,可将图中所有动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类.图中属于无脊椎动物的是
(填字母代号).
(2)A用
呼吸,B用
呼吸,E用
呼吸.
(3)蝗虫生活在干旱的陆地上,它具有
,可以防止体内水分的蒸发.
(4)家鸽的形态结构特点适应空中飞行.身体被覆
,前肢变成
.在飞翔时需要消耗大量的氧,因此家鸽的身体里有发达的
与肺相通,辅助肺完成双重呼吸.
(5)藏羚羊的牙齿分化为门齿和臼齿,无
齿,与它的草食性生活相适应.
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如图是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:
(1)图乙中①和②表示骨骼肌的组成,①是骨骼肌的中间部分,其名称是
,②是骨骼肌的两端部分,与骨相连,其名称是
.
A表示的骨骼肌群的名称是
.
(2)图甲表示屈肘运动状态,要完成该动作,A必须是处于
状态,而B则是处于
状态.
(3)通过分析看出,骨的运动是靠多组骨骼肌和骨、关节协调配合完成.并且受到
系统的控制和调节以及其他系统的协作.
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探究“鱼鳍在游泳中的作用”,如果没有鱼,也可以制作一个鱼的模型来作实验,这样的实验叫做
.
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生态平衡就是指生态系统中各种生物的数量和所占的
总是维持在
的状态.
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