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满分5
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初中生物试题
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保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用. .
保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
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此题主要考查的是生物多样性的保护、利用,分析解答. 【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此我们要注意保护生物的多样性,合理的开发和利用. 故答案为:×
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考点分析:
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生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.
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将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
(1)草鱼 A、行走
(2)蜈蚣 B、游泳
(3)大象 C、爬行
(4)袋鼠 D、飞行
(5)蝴蝶 E、跳跃.
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杀灭食品中的细菌和真菌最有效的方法是( )
A.冷冻
B.高温
C.干躁
D.浸泡
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在动物的栖息环境中,对动物加以保护的方式属于( )
A.就地保护
B.易地保护
C.就地保护和易地保护相结合
D.既不属于就地保护也不属于易地保护
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下列行为中,属于学习行为的是( )
A.鼠妇受惊扰时就缩成小球
B.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
C.一只蜜蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头上的果实掉落下来好取食
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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