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青蛙在水中游泳时,主要是依靠( ) A.全部附肢一起划水 B.漂浮运动和倒退运动...

青蛙在水中游泳时,主要是依靠( )
A.全部附肢一起划水
B.漂浮运动和倒退运动
C.后肢的摆动和蹼的张缩
D.躯干的摆动和鳍的协调
本题考查的是动物的运动方式,运动是动物区别于其他生物的重要特征. 【解析】 动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样.青蛙属于两栖动物,趾间有蹼适于在水中游泳,用鳃呼吸.后肢发达,适于在陆地上跳跃,所以青蛙的运动方式,既可依靠后肢依靠的摆动和趾间发达的蹼的张缩在水中游泳,在水中游泳,又可依靠后肢在陆地上跳跃. 故选C.
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考点分析:
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与观察法相比,实验法具有的特点是( )
A.需要在野外的状态下
B.在研究者设计的环境中观察动物
C.不施加外界的影响
D.不需要做认真的记录
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“龟兔赛跑”的故事大家都很熟悉,在赛跑时,乌龟与兔子的运动方式分别是( )
A.奔跑、奔跑
B.爬行、奔跑
C.爬行、游泳
D.奔跑、跳跃
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某小组在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时,设计了2组相关实验.这两组实验都使用了相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录.
方案一:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂.破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂.
方案二:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂.B组不加药剂.
分析:(1)方案一:A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏,但是由于补充了______,所以______(填能或不能)发育变态为青蛙.B组蝌蚪因为甲状腺被破坏,所以______(填能或不能)发育成青蛙.说明蝌蚪发育成蛙是______作用的结果.
(2)方案二:A组蝌蚪能发育成蛙,但蛙只有苍蝇般大小;B组蝌蚪______(填能或不能)正常发育.这个实验说明调节生物的生长发育的激素含量______(填过高、正常或过低)对个体也不利.
(3)第一组方案中的实验组是______,对照组都是______;第二组方案中的实验组是______,对照组都是______
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如图为膝跳反射的反射弧模式图,请分析并回答:
(1)做膝跳反射实验时敲击部位是______,敲击后产生的现象是______
(2)写出图中数字所标注的结构名称:“1”表示(______),“2”表示 (______
(3)神经冲动在反射弧中的传导顺序是2-→______
(4)1998年7月21日晚在纽约友好运动会上我国体操运动员桑兰意外受伤,她的脊髓遭到严重”损伤,桑兰的膝跳反射活动______(能/不能)发生.

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下列是某校同学在某医院化验科调查时得到的三个样本的化验数据,(其中有的是原尿,有的是尿液),请分析并回答有关问题::(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)
葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞
样本A1.62.00.0--
样本B0.10.750.030.002--
样本C++1.61.50.02++++
(1)原尿是样本______,因为其中含有______
(2)正常的尿液是样本______,因为其中只含有______
(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本______,因为其中含有______
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试题属性

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