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科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个更小的等级:...

科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个更小的等级:门、纲、目、科、属、种.其中最基本的分类单位是( )
A.界
B.门
C.属
D.种
此题考查的知识点是生物的基本的分类单位.解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入. 【解析】 科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,如植物界、动物界、其他生物.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近. 故选D.
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考点分析:
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按照生物间的共同特征将生物分组的学科被称为( )
A.发育学
B.生物学
C.分类学
D.演化论
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(2)这说明生态系统具有什么能力?
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(2)两种反射中,哪一种是高级的神经调节方式?试举一个属于该反射类型的例子.
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在A、B、C、D、E、F六个培养皿内分别放入等量的吸水性强的纸,再将相同数量的玉米种子放在培养皿内,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表.
装置ABCDEF
场所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中日光下
温度25℃25℃25℃25℃0℃0℃
吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥潮湿潮湿
数日后种子的萌
发情况
全部
萌发
全部不
萌发
全部
萌发
全部不
萌发
全部不
萌发
全部不
萌发
(1)比较装置A、F,能得出的结论是:种子的萌发需要______
(2)比较装置A、C,能得出的结论是:种子的萌发与光照______(有关、无关).
(3)若继续培养,几周后幼苗生长得比较好的是______培养皿中的幼苗.
(4)若要探究“种子的萌发是否与水分有关”,可选择装置______作为实验组与对照组.
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如图表示“测定植物的蒸腾作用”的实验.
(1)实验前,左右两装置的不同点是左树枝上有树叶,右树枝上无树叶.除此之外,其它条件都相同.本实验的对照组是______(左树枝、右树枝)
(2)实验后,看到的现象是:左塑料袋内______(有、无)小水珠,左瓶内水减少;右塑料袋内______(有、无)小水珠,右瓶内水几乎不变.
(3)由实验可知,塑料袋内的小水珠主要是由植物的______散发出来的水蒸气凝结而成的.

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