登录
|
注册
返回首页
联系我们
在线留言
满分5
>
初中生物试题
>
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品...
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.农作物的多样性
此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入. 【解析】 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种.表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库. 故选B.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
脊椎动物中最高等的动物是( )
A.两栖动物
B.爬行动物
C.鸟类
D.哺乳动物
查看答案
动物多样性实质上是指( )
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.细胞的多样性
D.环境的多样性
查看答案
我国植物资源中,居世界首位的是( )
A.种子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.裸子植物
查看答案
生物多样性包括( )
A.生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
B.生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性
C.生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性
D.生物数量的多样性、生物种类的多样性、生物基因的多样性
查看答案
猫和虎的共同分类单位是“猫属“,猫和狗的共同分类单位是“食肉目“,据此可以确定( )
A.猫和虎和共同特征较多
B.猫和狗的共同特征较多
C.虎和狗的共同特征较多
D.B、C都不正确
查看答案
试题属性
题型:选择题
难度:中等
Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.