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初中生物试题 >
观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是（ ）...
观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是（ ）
A．正羽只分布在两翼和尾部
B．正羽分布在体表，两翼最多
C．正羽没有保温作用
D．绒羽在正羽下面，两翼处没有
考点分析：
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小亮发现一池塘边有许多受精卵（甲），心想：这是什么生物的受精卵（乙）？于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵（丙）：只见受精卵先发育成小蝌蚪，过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢，再过一段时间又长出了前肢，接着尾逐渐变短，直至发育成可以上陆的幼蛙（丁）．请回答：
（1）以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于问题的是______；小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的？______法．
（2）请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由：______
（3）你知道青蛙对人类有哪些益处？你有哪些保护青蛙的行动？
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如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．
（2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为______条，是体细胞的______．
（3）B过程叫______，形成的e细胞叫______，染色体数为______条．
（4）f是女儿的一个体细胞，C过程叫______．
（5）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是______的，并且具有______的遗传物质．
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观察下图，回答问题
（1）图中（一）是______，它存在于______中，它由______和______组成．其中______是生物的主要遗传物质．
（2）图中A是______，它上面有特定遗传效应的片段叫做______．
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法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病，乙组没进行注射．10天后，对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡．请分析回答：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于______免疫，其原因是______．
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为______起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是______．
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是______．
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植物果实的各部分结构是由花的相应部分发育而来的，请用直线将它们之间连接起来．
（1）珠被--A、种皮
（2）子房壁--B、种子
（3）胚珠--C、果皮
（4）受精卵--D、果实
（5）子房--E、胚．
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