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初中生物试题 >
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察: (1)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉 .用放大...
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉 .用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起 .
(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 .
(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 呼吸的.
考点分析:
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一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题:
原 因 | 哺乳动物 | 鸟 类 |
偷猎 | 31% | 20% |
栖息地的丧失 | 32% | 60% |
外来物种 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
(1)数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么?
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细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于字母______所指的结构中.
(2)这种细菌会运动吗?答:______.这是根据图中字母______所代表的结构作出判断的.
(3)当字母______所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──______,以抵抗不良环境.
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请你将下面两种植物分别与它们相关的分类单位用线相连.
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请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚 | 病毒 | 无细胞结构 |
链球菌 | 细菌 | 变态发育 |
艾滋病病毒 | 哺乳动物 | 胎生哺乳 |
海马 | 两栖动物 | 无成形的细胞核 |
蟾蜍(癞蛤蟆) | 鱼类 | 用鳃呼吸. |
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