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初中生物试题 >
某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见， ...
某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见，
甲说：剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验．
乙说：直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作保证能看出每个鳍的作用．
丙说：直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．丁说：用模型能说明问题吗？我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就能探究“鱼鳍在游泳中的作用”
请你分析其中蕴含的科学道理：
（1）甲提出的方法在科学研究中叫做 ．
（2）丙的观点说明每组对照实验应探究 种条件对研究对象的影响．
（3）丁的实验方案中，如果分别捆扎胸鳍和腹鳍，则探究 和 _在游泳中的作用．
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理： ，对照组的处理： ．预计实验结果是： 组的鱼不能正常转弯．
考点分析：
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下图为肌肉与骨和关节的关系模式图，请根据图回答下列问题：
（1）人体的屈肘和伸肘是由图中两组肌肉牵动尺骨和桡骨绕
转动而完成的．
（2）人体屈肘时，肱二头肌
，肱三头肌
．
（3）图中肌肉的收缩和舒张受到
的控制．
（4）哺乳动物的运动系统是由
组成的．
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鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑．
（1）上述过程属于鹿的
行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．
（2）从行为获得的途径来看，这种行为属于
（选填“先天性行为’或“后天性行为”），它是由鹿体内的
控制的．
（3）鹿的行为是
系统和激素协调作用的结果．
（4）在进化过程中，为逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越来越快，这是长期
的结果．
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家兔用
呼吸，心脏分为四个腔：
、
、
、
．血液循环包括
和
，输送
的能力强，有利于有机物的
，为身体提供足够的
．它和鸟类一样属于
动物．
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生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：
在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于
行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由
和
而获得的行为．
上述实验证明：某些
动物也可以形成
行为，动物越高等，
行为越复杂，也就越能利用经验来解决生活中的问题，这就增强了动物
的能力．
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具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．
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