图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止______;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是______,它的胸鳍和腹鳍的功能是______,控制前进方向的是______,前进的动力来自______.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是______;属于恒温动物的有______.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈______型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关.
(5)E的毛有______作用;其牙齿有______和______之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是______.
考点分析:
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如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:(注意:[]内填结构代号,横线上填结构名称)
①当我们做运动时,[______]______的液体能减少两骨之间的摩擦,[______]______可缓冲两骨之间的撞击力.把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______.
②骨的运动要靠______的牵拉;骨骼肌具有受刺激而______的特性,当它受到神经传来的刺激时,就会牵动______绕______活动,于是躯体就会产生运动.与骨相连的肌肉总是由______组肌肉相互配合活动的.
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蚯蚓体内虽有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的一个原因.
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长有牙齿的动物,它们的牙齿都分化为门齿、犬齿和臼齿.
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生物圈中的动物越高等,学习能力越强,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少.
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