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初中生物试题 >
有时称鱼的不一定是鱼，称马的不一定是马，下列对应不正确的是（ ） A．鱿鱼、章鱼...
有时称鱼的不一定是鱼，称马的不一定是马，下列对应不正确的是（ ）
A．鱿鱼、章鱼──软体动物
B．甲鱼、鳄鱼──爬行动物
C．海马、河马──哺乳动物
D．金鱼、鲫鱼──鱼类
考点分析：
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“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因，下述不正确的是（ ）
A．二氧化碳增多，氧气减少
B．水循环失调
C．生物种类关系失调，如动物数量过少
D．真菌和细菌的大量繁殖
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小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫会吃泡沫塑料吗？
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片．发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒．
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
| 实验内容 | 静电吸附 | 燃烧 | 浸水 | 气味 |
| 塑料餐盒片 | 能 | 能 | 漂浮 | 无 |
| 粪便 | 不能 | 不能 | 下沉 | 腐败臭味 |
请回答：
（1）黄粉虫在分类上属于______（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）；
（2）实验一的假设是______；
（3）实验二的现象说明______．
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阅读下列资料后，分析回答问题：
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，形容人们做事时常常顾此失彼．我国内蒙古自治区东乌旗牧区，“草肥水美”．牧民们世代在这里居住和放牧．在1960年以前的草原上还生存有狐狸、狼、野驴等动物．牧民为了不让狐狸、狼等把小羊羔吃掉，连续几年捕杀狐狸、狼．1980年以后，狐狸和狼在这一地区最终消失了．人们发现成群的野驴也看不到了．但人们更加吃惊的发现原来美丽的草原也渐渐失去了绿色，有的地方暴露出了一块一块黄沙地．1985年后，国际上羊绒毛的价格一路上扬，牧民们放牧了大量的羊群．通过卖羊绒毛，增加了收入．虽然生活条件得了到改善，但是到了1995年的时候，在牧区的人们被迫搬家离了世代居住开草原，把家园让给了沙漠！
（1）写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”有关的食物链：______．
（2）在生态系统中物质和能量是通过______在生物之间运输和传递的．
（3）1960年前东乌旗牧区的生态处于______状态．成群的野驴虽然不是人们捕杀的对象，其消失的原因是______．
（4）我国内蒙古自治区的草原变成沙漠的主要原因是______．
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资料一：澳大利亚草原上牧草丰富，人们曾从印度引进牛羊等家畜，结果，牛羊增长，牛粪也随之增加．由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，于是经多年探索，澳大利亚决定从中国引进屎壳郎，从而改变了环境，使畜牧业更加兴旺．
资料二：中国农业大学李宁院士课题组日前成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛．如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛--“牛牛”的过程图解．请据图分析回答．
（1）在澳大利亚草原生态系统中，牛羊作为______促进______的物质循环，在______中起重要的作用．
（2）上述技术称为______技术．此技术是将______注入到一个受精卵里，再将受精卵转移给母牛，产下的仔牛就携带有______，产出的牛奶中会含有______．利用此技术具有生产成本低，______高，设备简单，产品作用效果显著，减少______等优点．
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如图是草原生态系统图，请据图回答下列问题：
（1）此图中的生产者是______，消费者中，草食性动物是______，肉食性动物是______．
（2）此图中含有______条食物链，它们相互连接交错构成了______．
（3）此图中各种动物可统称为______．
（4）此图中最长的一条食物链可表示为______．
（5）此生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在______的状态，这种现象被称为______．
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