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下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题. (1)菜粉蝶是菜青虫的_____...

下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.
(1)菜粉蝶是菜青虫的______
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是______
②寻找有菜青虫卵的叶片.
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是______,还是后天习得的行为.
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是______,对照组叶是______
⑤结论是______
本题考查探究菜青虫的取食行为的实验.考查了学生探究性实验的设计能力,包括拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.以及对实验结果的分析和归纳能力. 【解析】 (1)菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育. (2)①作出假设:对提出问题作出肯定或否定的回答. ②寻找有菜青虫卵的叶片. ③从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度. ④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理的就是对照组. ⑤得出结论:对作出假设作出肯定或否定的回答. 故答案为:(1)成虫;(2)①菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为;③先天形成的;④甲组叶 乙组叶;⑤菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为.
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考点分析:
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根据如图“草原生态系统”,回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少    部分和    者.
(2)写出一条食物链   
(3)动物在生态系统中作为    ,也起着重要作用,例如:动物在维持生态平衡中有重要作用;还能促进    ;以及帮助植物    ,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围.
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(5)人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环?   
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观察如图,回答问题.
(1)A、B分别表现两个什么动作?
A    ,B   
(2)写出骨骼肌名称:1是    2是   
(3)写出骨骼肌的组成:一是   
(4)写出骨骼肌所处的状态:
A中,2是    状态.B中,1是    状态.
(5)由此说明:运动时,需要    块骨骼肌群共同配合完成.
(6)骨骼肌在运动中起着    作用.
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根据如图回答问题(图中动物大小不是同一比例绘制的):
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①如果把图中的分为两类,可以怎样划分?
(1)你的分类依据有是:    ,按照其中的方法图中的    应属于同一类,属于    动物,另外的动物属于另一类;
(2)你的分类依据还有:    ,按照其中的方法图中的    应属于同一类,属于    动物,另外的动物属于另一类.
②A动物的尾鳍的作用是   
③图中D动物在分类上属于哺乳动物,具有    特征.(写2条)
④图中C属于昆虫,用    呼吸,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有    这一结构.
⑤图中B动物在分类学是属于无脊椎动物中的    动物.结构简单,有口无肛门. 查看答案
家鸽是大家熟悉的鸟类,根据家鸽的外型、翼、肌肉与骨骼肌的图,请回答:
(1)家鸽的翼呈    ,着生的羽毛不重叠,意义在于可以增大与空气的接触面,有利飞行.
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(4)家鸽的长骨中空,骨较轻,可以    ,有利于飞行.
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阅读材料并回答问题:
资料1:一只失去雏鸟的美国红雀给池塘边张口求食的小金鱼喂食,一连喂了好几个星期;
资料2:英格兰的一只大山雀一次偶然的机会打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,那里的其他大山雀也学会了偷喝了牛奶.
(1)从行为的结果上看,“美国红雀喂鱼”属于    行为;“大山雀偷喝牛奶”属于    行为.
(2)从行为获得的途径是看,“美国红雀喂鱼”属于    行为;“大山雀偷喝牛奶”属于    行为.
(3)“美国红雀喂鱼”的行为是由体内的    所决定的;“其他大山雀偷喝牛奶”的行为是在    基础上,通过    因素的作用而形成的行为.从维持动物自身的生存的意义上来说,前一行为只是动物生存的    ;后一行为比前一行为更加能够   
(4)动物的行为常常表现为各种各样的运动.这些行为的产生都是在    和激素的调节下在完成的. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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